Estimadas maestras, estimados maestros:

En la Tercera Sesión Ordinaria de Consejo Técnico Escolar y Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes se realizaron las siguientes actividades:

• Analizar el sentido y alcances de los Ejes articuladores en el marco del Plan de Estudio 2022.
• Revisar, analizar y reflexionar cómo están presentes los Ejes articuladores en el programa analítico esbozado en el anterior Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes.
• Analizar y discutir las características de una práctica docente que integre los Ejes articuladores.

Para continuar con la construcción del programa analítico en educación inicial, preescolar y primarias y también en telesecundaria y Centros de Atención Múltiple, en esta Cuarta Sesión Ordinaria vamos a profundizar sobre el Campo formativo Lenguajes, su descripción y finalidades, así como las especificidades, los contenidos y los procesos de desarrollo de aprendizaje para la fase que corresponda.

En el caso de las escuelas secundarias generales y técnicas, en esta Cuarta Sesión Ordinaria vamos a profundizar en torno a la descripción y finalidades de los cuatro Campos formativos: Lenguajes, Saberes y Pensamiento Científico, Ética, Naturaleza y Sociedades y De lo Humano y lo Comunitario, así como en sus especificidades para la fase 6, los contenidos y procesos de desarrollo de aprendizaje para primer grado.

Campo formativo: Ética, Naturaleza y Sociedades. Presentación general.

Campo formativo: Saberes y Pensamiento Científico. Presentación general.

Campo formativo: De lo Humano y lo Comunitario. Especificidades para la Fase 6. Primer grado.

Campo formativo: Ética, Naturaleza y Sociedades. Especificidades para la Fase 6. Primer grado.

Campo formativo: Lenguajes. Especificidades para la Fase 6. Primer grado.

Campo formativo: Saberes y Pensamiento Científico. Especificidades para la Fase 6. Primer grado.