Presentación
Estimadas maestras, estimados maestros:
La transformación educativa apuesta por una escuela que forme niñas, niños y adolescentes felices, capaces de participar críticamente en la construcción social de su entorno y de tomar decisiones que beneficien sus vidas y las de los demás.
Apropiarse de la nueva propuesta curricular, implica reconocer a la escuela como un espacio en el que se construyen relaciones pedagógicas que impactan en la vida cotidiana de las y los estudiantes, de sus familias y de las profesoras y los profesores; para ello es fundamental la reflexión desde una perspectiva crítica que privilegie a la comunidad e invite a observar a detalle el día a día de sus integrantes.
Para ello, en esta Segunda Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar se les invita a reflexionar sobre la vida cotidiana de la comunidad y a dirigir la atención a la identificación de las Barreras para el Aprendizaje y la Participación (BAP).
En esta ocasión, se elaboraron dos documentos de Orientaciones, el primero dirigido a Educación Inicial y el segundo a las escuelas de Educación Preescolar, Primaria y Secundaria. Para los Centros de Atención Múltiple (CAM) se sugiere utilizar las Orientaciones que correspondan al o los niveles educativos que atienden.
Como parte de los insumos de esta sesión, las escuelas secundarias generales y técnicas contarán con el documento Integración curricular, que ofrece orientaciones para el trabajo en este espacio curricular.
Bienvenidas y bienvenidos a la Segunda Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar y el Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes.
Orientaciones
Orientaciones para la Segunda Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar y el Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes. Educación Inicial.
Orientaciones para la Segunda Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar y el Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes. Educación Preescolar, Primaria y Secundaria.
Videos de la Secretaria
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Videos
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