• Se entregaron 5 mil 694 ejemplares en lengua Hñähñu para garantizar el derecho de niñas y niños del Valle del Mezquital a aprender en su lengua materna
• La subsecretaria Noemí Juárez Pérez destacó que esta acción territorial cumple con los principios de justicia social y reconocimiento cultural de la Nueva Escuela Mexicana

Con el objetivo de garantizar el derecho de niñas, niños y adolescentes a aprender en su lengua materna y fortalecer la preservación de las lenguas originarias, la subsecretaria de Educación Básica, Noemí Juárez Pérez, encabezó la entrega de 5 mil 694 Libros de Texto Gratuitos (LTG) en lengua Hñähñu (Otomí del Valle del Mezquital).

Esta acción, realizada en la Escuela Primaria Indígena “Narciso Mendoza” en San Salvador, Hidalgo, es instruida por la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo como parte de los más de 150 millones de LTG que se están repartiendo por todo el territorio mexicano.

Durante el evento, la subsecretaria subrayó que esta entrega coloca en el centro a las comunidades y cumple con los principios de la Nueva Escuela Mexicana (NEM). Destacó que el acceso a materiales en lenguas originarias garantiza la igualdad, la justicia social y el reconocimiento de la diversidad cultural por parte del Estado mexicano.

Juárez Pérez recordó que el pasado 12 de febrero se dio el “banderazo” de salida a la distribución de los libros para el Ciclo Escolar 2026–2027, iniciando con Telesecundaria. Este proceso histórico de entrega de materiales en lenguas indígenas está focalizado territorialmente en las comunidades que más lo requieren.

La subsecretaria señaló que los materiales en lengua Hñähñu fueron priorizados para atender las zonas donde esta lengua ancestral se mantiene viva. Asimismo, enfatizó que la participación de familias y docentes es vital para la transmisión generacional de la cultura.

“Es muy importante que hagamos un trabajo de territorio y focalizado; por ello, les invitamos a seguir construyendo como comunidad nuestra identidad, revitalicemos la lengua Hñähñu y desarrollemos los aprendizajes que de ella emanan”, expresó Noemí Juárez Pérez.

Al hacer uso de la voz, en representación del secretario de Educación Pública de Hidalgo, Natividad Castrejón Valdez, la subsecretaria de Educación Básica en la entidad, Nancy Adriana León Vite, resaltó que la entrega de estos libros simboliza el reconocimiento institucional a la riqueza cultural y lingüística Hñähñu.

Además, Nancy León reiteró el compromiso del secretario de Educación Pública de Hidalgo, Natividad Castrejón, de trabajar de manera coordinada con la federación para llevar una educación pertinente, inclusiva y humanista a cada rincón de la entidad.

Los libros de texto en lengua Hñähñu incluyen cuentos, leyendas, contenidos gramaticales, vocabulario cotidiano, valores comunitarios y herramientas para fortalecer la lectoescritura, contribuyendo no sólo al aprendizaje académico, sino también al fortalecimiento de la identidad, el arraigo y el orgullo cultural de las y los estudiantes.

Con esta entrega, el gobierno de México y el gobierno del estado de Hidalgo refrendan su compromiso de impulsar una educación con enfoque intercultural, en la que la diversidad lingüística sea reconocida como una fortaleza y un pilar para el desarrollo integral de las comunidades.

En el encuentro estuvo presente José Nereo Lugo Moreno, titular de la Oficina de Enlace Educativo del Gobierno de México en el estado de Hidalgo.

Finalmente, también acudieron Josefina Serrano Bautista, Martín Pérez Sierra, Andrés Caballero Zerón y Claudia Huerta Ruiz, directores generales de Servicios Regionales, Fortalecimiento Educativo, Asesoría y Gestión Educativa, y de la Unidad de Gestión Técnica, respectivamente; así como Delfino Quiterio Rosas, director del nivel de Educación Indígena, en representación de Leobardo Cano Albarrán, director general de Educación Básica, y Óscar Monter, director de Investigación Educativa, en representación de María del Rosario Ramírez Hernández, directora general de Desarrollo Curricular.